Sin limitaciones, simplemente sí es posible, Internet ayuda. (Desde el teclado de una periodista)
viernes, 31 de julio de 2009
Un mouse por niño: Un modelo 1.1 en la educación
Ayer participé de la conferencia del Dr. Miguel Nussbaum, de la Universidad Católica de Chile, quien ha liderado un enorme proyecto educativo de base 1 a 1 (Una computadora por niño), la revelación es que la exitosa experiencia de Nussbaum propone el modelo 1 a 1 pero con una diferencia de costo mucho más baja (un mouse por niño), un proyecto de amplio alcance que va mucho más allá del mouse, se trata de una verdadera innovación. La explicación completa está en el el sitio de EDUINNOVA.COM que ha conseguido el apoyo de Intel, Microsoft y la UNESCO.
La propuesta de una computadora por niño, explorada por Negroponte, sigue siendo una iniciativa muy cara para países en desarrollo y de allí la exploración de Nussbaum que ya está siendo ejecutada en Guatemala, India, Chile, Argentina, Estados Unidos e Inglaterra.
Sin embargo, lo que realmente está haciendo la diferencia no necesariamente pasa por la tecnología aplicada en el aula, ya sea el mouse o la PC, sino por el modelo que propone la web. Los estudiantes se benefician de propuestas que promueven la construcción conjunta, el aprendizaje colaborativo y lo más relevante dice Nussbaum es la importancia del diálogo en el proceso.
A través de conexiones wifi, los estudiantes reciben en sus equipos personales (papel digital, teléfonos celulares o pc , -la experiencia ha utilizado diferentes formatos-) las instrucciones de diferentes ejercicios, que deben ser respondidos en grupos de tres. El caso ejemplificado muestra a niños y niñas de primer grado (6 / 7 años) haciéndose responsables de un trabajo grupal, no hay opciones de respuesta individual, lo que obliga a los niños a DISCUTIR a DIALOGAR como base del aprendizaje.
La exposición me pareció dar en el punto de la intercreatividad y sin duda un modelo que no solo debería ser utilizado para estudiantes de primaria sino para todo el conjunto social. El mensaje: Aprendemos dialogando y la web ayuda y motiva a ello.
Un tema adicional y explicativo del éxito de esta iniciativa es la comprensión del lenguaje hipertextual, ya que la propuesta inicia reconociendo las capacidades de los jóvenes del siglo XXI que son multiproceso, visuales y trabajan en tiempo real (si no se obtiene respuesta inmediata se hace clic en otra parte).
miércoles, 29 de julio de 2009
A debate: Una idea ERRADA de AP
En una entrevista del New York Times Tom Curley, presidente y director ejecutivo de AP, advirtió que incluso un uso mínimo de un artículo online requiere un acuerdo de licencia con la organización que lo produjo.
Incluso pretende cobrar por enlaces a titulares que aparezcan como resultado de búsquedas comunes en Google, Bing y Yahoo, o bien en los sistemas RSS. Esto me deja con una gran duda, o cuestiono la inteligencia de las cabezas de los grandes empresarios aglomerados en AP -opción tal vez no viable- o ¿qué es lo que están viendo y qué están aprendiendo de la web?
Las lecciones recibidas de la experiencia de 14 años de internet muestran caminos muy contrarios a las reflexiones de Curley , solo un ejemplo de ello un artículo del autor de "We are the web" publicado en mayo de este año y titulado "The New Socialism: Global Collectivist Society Is Coming Online". La web 2.0 es solidaria, es colaborativa, es intercreativa y eso no pasa por pagos.
De ejecutarse la propuesta de AP los buscadores podrían dejar de indexar el contenido de los medios agrupados en esa organización y como por arte de magia simplemente desaparecerán, lo que incluiría un capítulo más a la historia de EPIC.
lunes, 20 de julio de 2009
Information R/evolution
miércoles, 15 de julio de 2009
jueves, 9 de julio de 2009
martes, 7 de julio de 2009
233 grados presenta BUEN decálogo de ciberperiodismo
Aquí os dejamos un decálogo que dibuja nuestra filosofía (la de 233 grados):
1. El periodismo de enlaces como ejercicio de transparencia.
- Propuesta para Associated Press: Una ética de enlaces (Jeff Jarvis, 24 junio)
- El periodismo de enlaces como antídoto contra el plagio (11 de agosto)
2. La agregación de contenidos como aliada del nuevo periodismo.
- Los agregadores como aliados (Mario Tascón, 14 de julio)
3. Nuevos perfiles profesionales con habilidades propias del entorno online.
- Requisitos para ser (buen) periodista online (4 de agosto)
- Elegía al plumilla (Jeff Jarvis, 5 de agosto)
- ¿Eres un nativo o un inmigrante de la Red? (12 de julio)
- Sin papel (Juan Cueto, publicado en EL PAÍS el 25 de mayo)
4. Otra forma de hacer periodismo en la Red: producción propia y nuevas narrativas.
- 10 que lo están haciendo bien (10 de julio)
- Ocho cosas que aprendí como becario (15 de agosto)
- “No todas las historias tienen dos lados” (30 de julio)
5. La integración redaccional no es el camino. El futuro pasa por un cambio en el paradigma de empresa periodística.
- Convergencia de medios contra la crisis (Juan Varela, publicado en Soitu.es el 1 de octubre)
- Cómo acabar con los periódicos de una vez por todas (Mario Tascón)
- Post publicados en 233grados sobre la integración redaccional
6. Los jóvenes sí leen, sí se informan, pero ya no lo hacen en los medios convencionales.
- Cien millones de usuarios en Facebook (26 de agosto)
- Internet a través del móvil “alcanza la masa crítica” (18 de julio)
- Más tiempo en Tuenti y Facebook (29 de septiembre)
7. Hay suficientes razones para leer un medio on line
- 10 razones para leer un medio online (26 de julio)
8. La prensa está inmersa en una crisis de credibilidad
- La prensa está que arde (Mario Tascón, 19 de junio)
- Cebrián: "La prensa vive la mayor crisis de su historia" (25 de septiembre)
- Los jóvenes desconfían de los medios tradicionales (27 de junio)
- Urbaneja: "Internet es la solución" (11 de septiembre)
9. Las pérdidas de ingresos publicitarios están minando las cuentas de resultado de los grandes grupos y las caídas en la difusión de los periódicos son un hecho, más allá de maquillajes.
10. Pero somos optimistas. Las grandes manifestaciones culturales nacen en tiempos de crisis.
- La atracción de los 70 (publicado el 20 de julio)
Preocupate por construir tu yo 2.0
Idea del periodista Juanma Roca, autor del libro Revolución Linkedin (Paidós), quien resumió así la importancia de esta red social de contactos profesionales. Ver artículo completo.
viernes, 3 de julio de 2009
Honduras en represión
Aquí en este espacio y en este país, sino desprovisto, al menos oficialmente abolidos estos grupos de gente a quienes humanamente han incapacitado.
Cuando seguir la orden máxima del estrellado falsamente uniformado de blanco se convierte en la creencia y la guía, no se podrán percibir las invisibles cadenas de Rousseau que nos permiten ser sociedades.
Lo digo entonces... ¡Militares de mierda!